Anne BAUM-WANTZ est professeure des écoles depuis une vingtaine d’années. Après avoir enseigné 13 ans en cycle 3 à Mulhouse, elle a pris la direction de l’école maternelle Véronique Filozof, toujours à Mulhouse et enseigne dans une des 5 classes de PS/MS/GS de l’école. Au départ très méfiante sur l’entrée du numérique et des écrans à l’école, et surtout en maternelle, elle change complètement d’avis lors de témoignages de ses pairs. Elle se …
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Pierre Florek est enseignant de mathématiques au collège Pierre de Ronsard à Poitiers mais également RUPN dans cet établissement. Collège préfigurateur au numérique, le collège Pierre de Ronsard a la chance de vivre l’expérience d’un Ipad en one to one. Aujourd’hui deux niveaux : 4e et 3e sont équipés, et bientôt les deux autres niveaux vont recevoir la tablette. Le déploiement total avec les enseignants représentera près de 800 Ipads. Il s’occupe avec de …
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Romain Bourdel-Chapuzot est enseignant de physique-chimie depuis dix ans. Présent dans le collège Château Double à Aix-en-Provence pour la troisième année, il y mène un projet de classe inversée à l’aide de plans de travail commun avec une collègue de SVT depuis cette année, après être passé lui-même à l’inversion il y a deux ans. Ce projet a été récompensé par le prix du jury au forum des enseignants innovants en 2018. Il est …
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Enseignant-formateur à la Dane de l’académie de Créteil, il est co-concepteur de l’escape game ENIGMA utilisé depuis 2015 comme support de formation au numérique et aux jeux d’évasion pédagogiques. Il participe à la création de plusieurs serious games de ce type. Il crée en 2017 le site de partages et de conseils S’CAPE sur les escape games pédagogiques à partir duquel, aidé de Mélanie Fenaert et Anne Petit, il développe une réflexion sur leur …
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Professeur documentaliste dans l’académie de Dijon et formatrice académique pour la formation initiale et continue, elle s’intéresse depuis plusieurs années à l’usage pédagogique du numérique. Elle a eu l’occasion d’intervenir en co-animation dans le cadre de l’Université Numérique d’Automne de Dijon mais également dans le cadre des journées académiques des professeurs documentalistes sur la thématique des récréations numériques et de l’usage pédagogique des tablettes tactiles. Elle intervient également comme formatrice pour la DANE …
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