Programme du Colloque

Lundi 20 août 2018

– SESSION 1 : Séance introductive Innovation(s)/Institution(s)
15h00 – 15h30 : CROS Françoise – Centre de recherche sur la formation (CRF) – CNAM
Innovation en éducation et institution
15h30 – 16h00 : EPSTEIN Muriel – Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
Le poids de l’institution dans la reconnaissance de l’enseignant « numérique »
16h00 – 16h30 : CALISTRI Carole – Université de Nice-Sophia Antipolis
Portrait de l’enseignant en e-novateur, fait par l’Institution
16h30 – 17h00 : LANGLOIS Bénédicte , BOSSUYT Magalie, GARDAIR Véronique, LAURENT Delphine – Université Paul Valéry de Montpellier
L’innovation scolaire grâce aux trAam
17h00 – 17h30 : TAUVEL-MOCQUET Ozanne – Université Paris II Panthéon-Assas
L’innovation pensée et favorisée par les programmes de recherche scientifique collaboratifs et ouverts
 17h30 – 18h00 : GOBERT Thierry
Comportements d’institutionnalisation personnelle et innovation numérique en éducation
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Mardi 21 août 2018

SESSION 2 : Technologies innovantes
10h00 – 10h30 : MASSOU Luc – Université de Lorraine
Territoire d’innovation numérique : l’exemple des environnements tangibles augmentés pour l’apprentissage collaboratif
10h30 – 11h00 : AZEMA Delphine, TROCME-NADAL Léo, MORAES Yves, TERRAL Philippe – Université Paul Sabatier Toulouse
Innover au sein d’un réseau ville-hôpital: enjeux éducatifs et institutionnels de l’application smartphone MyMouv’
11h00 – 11h30 : BUGMANN Julien, KARSENTI Thierry, PARENT Simon – Université de Montréal
Quels impacts liés à l’utilisation d’un robot humanoïde en contexte éducatif ?
11h30 – 12h00 : VELLA Frédéric – Université Paul Sabatier Toulouse
La conception d’un clavier numérique conçu par des enseignants en mathématiques et des ergothérapeutes, peut elle favoriser son adoption par des élèves en situation de handicap : le cas de HandiMathKey
12h00 – 12h30 : PIGNIER Nicole – Université de Limoges
Des podcasts pour l’enseignement à distance : innovation ou disruption ?

SESSION 3 : Applications innovantes
14h00 – 14h30 : VIEIRA Lise – Université Bordeaux Montaigne
Complexité numérique et mise en réseau des connaissances – Mutations et nouveaux usages
14h30 – 15h00 : GO Othniel – Université de Lille
Usages numériques et bouleversement des rapports sociaux : regards sur les pratiques sériephiliques des étudiants abidjanais
15h00 – 15h30 : GODEFROY Joseph – Université de Nantes
Fitness et Culinaire : quel usage économique des réseaux sociaux ?
15h30 – 16h00 : RASTETTER Yvon
Innovations liées au numérique dans les associations et l’économie sociale et solidaire
16h00 – 16h30 : Pause
16h30 – 17h00 : ROELENS Camille – ECP Lyon
Les connexions démocratiques : influences consenties et légitimité
17h00 – 17h30 : SEBBAH Brigitte – Université Paul Sabatier Toulouse
L’émergence du Live en communication politique
17h30 – 18h00 : EL MASRAR Khouloud – Université Ibn Tofaïl Kenitra
TIC, innovation et enseignement du FLE à l’université marocaine
17h30 : Réunion Culture Numérique

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Mercredi 22 août 2018

SESSION 4 : Monde éductif
10h00 – 10h30 : TRICOT André – ESPÉ de Toulouse
L’innovation pédagogique, mythes et réalités
10h30 – 11h00 : WEBER Marie-Laure, Rodhain Florence, Chollet Antoine – IUT de Montpellier
Innovation pédagogique et technologie immersive : un vecteur de développement cognitif des enseignants-chercheurs. Proposition méthodologique d’analyse de l’activité
11h00 – 11h30 : CAUCHETEUX Christelle, ROMERO Margarida – ESPE de l’Académie de Nice
Apprendre à entreprendre et à co-innover au collège/lycée…
11h30 – 12h00 : FARISSE BOYE Anne – LERASS Ceric
Innovations dans l’Education Nationale : nécessités et paradoxes d’une politique volontariste
12h00 – 12h30 : KARSENTI Thierry, BUGMANN Julien, PARENT Simon – Université de Montréal
De Minecraft à MineScratch : vers un programme scolaire d’apprentissage de la programmation intégrant le jeu vidéo
12h30 – 14h30 : Pause
14h30 – 15h00 : DURAMPART Michel – Université de Paris V
Quel devenir pour la forme scolaire face aux innovations liées aux dispositifs
numériques ?

15h00 – 15h30 : LODS Amandine – Université de Perpignan via Domitia
Le numérique dans l’enseignement et les apprentissages du cours de français au lycée
15h30 – 16h00 : Pause
16h00 – 16h30 : ADJOU Pascal – Université Toulouse Jean Jaurès
Vers une didactique de l’écriture numérique ?
16h30 – 17h00 : MONTAGNAC Hélène – Université Bordeaux Montaigne
Innovation numérique à l’université : la question des Compétence Informationnelles des Etudiants en Licence
17h00 – 17h30 : LUBNAU WIMEZ Anne – Université Bordeaux Montaigne
Innovation numérique à l’université : la question des Compétence Informationnelles des Etudiants en Licence

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Jeudi 23 août 2018

SESSION 5 : Arts
10h00 – 10h30 : BOTELLA-GRAGEZ Marie-Louise – Université de Perpignan via Domitia
Art numérique dans l’espace public : analyse de la formalisation des commandes publiques et intervention de l’État.
10h30 – 11h00 : LIMARE Sophie – ESPE d’Aquitaine – Université de Bordeaux
Les pratiques (ré)créatives de l’enseignement de l’histoire des arts 2.0
11h00 – 11h30 : PAILLARD Célio – ACTE, Université Paris 1 – CNRS
L’argument de l’innovation : atouts, risques et paradoxes d’une stratégie d’institution de l’art numérique
11h30 – 12h00 : SALACI Samantha – Celsa Sorbonne Paris
L’évolution de l’artiste à l’ère du numérique
12h00 – 14h00 : Pause

SESSION 6 : Jeux
14h00 – 14h30 : DE SMET Cindy, ROMERO MargaridaESPE de l’Académie de Nice
Étude exploratoire sur l’intégration des jeux dans l’apprentissage des élèves par les enseignants novices du secondaire
14h30 – 15h00 : DODUIK Nicolas – Aix Marseille Univ, CNRS, LAMES, Aix-en-Provence / Mucem
Innover au musée : imaginaires et pratiques
15h00 – 15h30 : FREUDENTHAL Michael, MARIDET Morgane, BOUZIANE Antoinette – Université Sorbonne Paris Cité
Escape game pédagogique : de la conception sans institution au détournement par les enseignant.e.s »
15h30 – 16h00 : Pause
16h00 – 16h30 : GILSON Gaël, PREAT CharlotteUniversité Catholique de Louvain
Les jeux vidéo en contexte scolaire : quand les cultures ludiques s’invitent en classe
16h30 – 17h00 : WILHELM Carsten – Université de Haute-Alsace – CRESAT
Entre éducation et médiaculture – à l’intérieur de la première école française d’e-sport

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