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Patricia Pichon – Saint-Étienne

Patricia Pichon – Saint-Étienne

Patricia Pichon est inspectrice de l’éducation nationale, mission maternelle dans le département de la Loire et en charge du numérique éducatif. Elle a une expérience d’enseignante et de formatrice.   Dans le cadre de ses missions départementales, elle est en relation avec les collectivités territoriales (communes et communautés d’agglomération) et les équipes éducatives en particulier pour les projets d’équipements numériques et d’aménagement des espaces et du temps scolaires.   Sur son territoire où est implantée …

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Yvon Rastetter – Paris

Yvon Rastetter – Paris

De formation scientifique, développeur de logiciels téléphoniques puis responsable de réseaux dans les années 70, préfigurant les réseaux mobiles GSM et un réseau semblable au réseau de recherche Arpanet qui a débouché sur l’Internet. Responsable technico-commercial à l’international sur la télématique en 1981, j’ai ensuite assumé des fonctions de conseil stratégique sur le marketing et la technologie en particulier pour France Télécom.   En 1981 cofondateur de l’Association des Informaticiens de Langue Française (AILF). Nous …

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Marie-Christine Jené – Paris & Barcelone

Marie-Christine Jené – Paris & Barcelone

Marie-Christine Jené est présidente et fondatrice d’ITANOVA, une société basée à Paris et Barcelone, conceptrice du logiciel auteur EasyProf.   EasyProf a été utilisé par des enseignants, des formateurs et des experts du monde entier pour la création de plusieurs dizaines de milliers de projets e-learning.   Pionnière dans le digital learning, avec une expérience internationale de près de 20 ans, Marie-Christine se lance maintenant dans un vaste projet, en collaboration avec des écoles et …

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Othniel Go – Lille

Othniel Go – Lille

Doctorant en Sciences de l’Information et de la Communication à l’Université de Lille [Laboratoire GERiiCO], Othniel GO est investi depuis quatre années dans une recherche sur les mutations des processus de production audiovisuelles et les pratiques spectatorielles des jeunes ivoiriens à l’ère du numérique.   Parallèlement à cette investigation, il a intégré des équipes de tournage à Abidjan comme attaché de production et a contribué à l’organisation de plusieurs événements culturels [concerts de musique, festivals] …

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Nicolas Doduik – Marseille

Nicolas Doduik – Marseille

Nicolas Doduik est doctorant en sociologie au sein du Lames (Aix-en-Provence). Ses travaux portent sur la façon dont les dispositifs muséaux ludiques et numériques remettent en question la médiation culturelle et le rôle des musées.   Dans le cadre de sa thèse en CIFRE, il travaille au sein du département des publics du Mucem sur des dispositifs de médiation. Il a notamment coordonné le projet d’application numérique « Mµ : plongée au cœur du Mucem …

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Marie-Louise Botella-Gragez – Marseille

Marie-Louise Botella-Gragez – Marseille

Marie-Louise Botella-Gragez, a dirigé un centre d’art contemporain pendant une vingtaine d’années. Cet ancrage administratif et artistique l’a conduite à s’investir dans les problématiques du service public et de la mise en place des politiques publiques.   Cette approche a été développée lors d’un cursus de formation pluridisciplinaire en sciences politiques (IEP d’Aix-en-Provence) et économiques, médiation culturelle et histoire de l’art contemporain.   Marie-Louise Botella-Gragez prépare une thèse de doctorat portant sur la problématique de …

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Les ceintures de compétences 2.0

Les ceintures de compétences 2.0

Problématique pédagogique : Dans une société qui demande à chacun de devenir autonome, de savoir travailler ensemble et de montrer sa motivation face au travail; dans une société dans laquelle les élèves de nos classes arrivent avec des bagages émotionnels, scolaires et culturels différents, le pari du collectif est de mettre en place un fonctionnement de classe qui permette à chacun de progresser tout en se responsabilisant face aux apprentissages.   Les ceintures de compétences …

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Le collectif C2CEdu

Le collectif C2CEdu

Le collectif C2CEdu (Ceintures de Compétences 2.0) rassemble plus d’une trentaine d’enseignants du cycle 1 au cycle 4, de l’enseignement public et privé, répartis géographiquement dans quinze académies, mais connectés par les réseaux sociaux et des plateformes de travail collaboratives pour échanger et créer des outils de classe communs en y intégrant des supports numériques. Le groupe a été impulsé en 2014 par François Lamoureux et continue à se développer en intégrant des enseignants de …

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Patrick Centenero – Ariège

Patrick Centenero – Ariège

Patrick Centenero est ingénieur, designer et ferronnier. Il est passionné par la création et le « faire ». Il est également impliqué dans les technologies de fabrication numérique et leur transmission (notamment auprès des jeunes publics). Il est particulièrement intéressé par l’opportunité qu’offre l’émergence des fablabs, en terme de : • réappropriation de la faculté d’inventer, partager et diffuser les objets de notre quotidien • potentialité d’expérimentation sociale.   Ses activités en cours : • …

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Cécile Péguin – Toulouse

Cécile Péguin – Toulouse

Cécile Péguin est orthophoniste salariée à l’ASEI, à Toulouse. Elle est spécialisée dans les troubles des apprentissages ados/adultes. Elle est également coordinatrice de la Plateforme Dys Occitanie (insertion professionnelle) : http://www.plateforme-dys.asei.asso.fr/ / @Plateforme_Dys   Elle est passionnée par les outils numériques de remédiation et compensation pour les troubles dys, par l’accessibilité des médias et des contenus pour les personnes ayant des difficultés à lire et à comprendre.   Blogueuse : AccessInfos, des textes accessibles pour …

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