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Partenaires institutionnels & organisateurs

Le Réseau Canopé, partenaire de Ludovia#14

Le Réseau Canopé, partenaire de Ludovia#14

Ludovia, évènement important pour les acteurs du numérique éducatif, est désormais un incontournable pour Réseau Canopé qui a bâti une réelle expertise dans ces domaines au service de l’accompagnement pédagogique et du développement professionnel des enseignants.

 
Pour cette 14e édition Réseau Canopé a voulu renforcer son partenariat avec Ludovia.
 
Cela se traduit par un soutien plus important mais aussi par l’implication accrue de la direction territoriale Occitanie dans un nouvel espace dédié. A l’image de nos 101 Ateliers Canopé répartis sur l’ensemble du territoire national, les médiateurs Canopé de la région seront présents avec un programme résolument tourné vers l’innovation.
 
La région Nouvelle Aquitaine est l’invitée d’honneur de l’édition 2017 ce qui sera l’occasion d’incarner l’accompagnement par réseau Canopé des politiques éducatives au niveau des territoires, pour partager offres de services, ressources, outils de scénarisation pédagogique tels que Canoprof.
 
Dans cette droite ligne, parce qu’il est nécessaire que ces évènements soient utiles, qu’ils soient investis pleinement et utilisés comme des accélérateurs de culture professionnelle, l’ensemble des coordinateurs territoriaux numérique éducatifs/innovations se réuniront à Ludovia pour leur séminaire annuel autour de l’analyse des usages, de la gestion de l’innovation et de la recherche et développement.
 
Réseau Canopé est désormais reconnu comme un réseau de praticiens, au service de l’innovation et de la créativité des enseignants, et l’organisation d’un « Hackasprint » autour des tendances émergentes en éducation sera l’occasion de co-construire les ressources et dispositifs de demain. Autre nouveauté de cette édition, le CLEMI, service de Réseau Canopé, sera présent avec notamment une présentation des ressources Declic’critique. L’éducation aux médias et à l’information est traversée par les enjeux numériques dans une ère marquée par une surinformation permanente et il est plus que jamais nécessaire de produire des outils pour hiérarchiser, éclairer et comprendre. C’est le rôle de l’Ecole que de permettre à l’élève de ne pas subir le monde en mutation, mais d’y être un acteur.
 
S’il est désormais inutile de rappeler que le numérique a modifié profondément l’enseignement, il faut en revanche rester très vigilant sur les questions éthiques qui sont liées à l’émergence des humanités numériques, notamment dans le domaine de l’éducation. La transmission des connaissances et les méthodes d’apprentissage doivent désormais être pensées autrement, s’adapter aux pratiques de notre jeunesse, tout en gardant à l’esprit le seul but à atteindre : une amélioration des performances de l’ensemble des élèves, et notamment ceux des établissements de l’éducation prioritaire.
 
Faire du numérique, faire par le numérique, faire avec le numérique, pour donner des réponses adaptées à l’ensemble des besoins, par les ressources, par l’étude de leurs usages, par la dissémination des bonnes pratiques, c’est bien le but que nous poursuivons à Réseau Canopé.
 
Gilles Lasplacettes

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