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inversons la classe

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Christophe Le Guelvouit – Bourges

Christophe Le Guelvouit – Bourges

Prof de maths, je suis féru de numérique et de ses applications pédagogiques depuis de nombreuses années. J’exerce actuellement en collège à Bourges, dans l’académie d’Orléans-Tours. Depuis plus de 3 ans, je pratique la classe inversée et suis actuellement Secrétaire Général d’Inversons la Classe ! pour laquelle je coordonne le projet CLIP – Classe Inversée […]

Marie-Camille Fourcade – Toulouse

Marie-Camille Fourcade – Toulouse

Professeure d’histoire-géographie depuis dix ans, d’abord dans l’académie de Versailles, puis de Bordeaux et maintenant de Toulouse. J’ai repris mes études cette année pour obtenir un master d’ingénieur elearning. Avec ce cursus, j’ai pu me familiariser avec les dispositifs hybrides, d’abord en l’expérimentant, côté apprenant puisque j’ai suivi le parcours à distance par le biais […]

Régine Ballonad- Berthois – Saint-Brieuc

Régine Ballonad- Berthois – Saint-Brieuc

Actuellement en poste au collège Léonard de Vinci à Saint-Brieuc, Régine Ballonad-Berthois est professeure d’anglais dans un établissement préfigurateur de l’académie de Rennes. Au sein de cet établissement spécifique, Régine Ballonad-Berthois est davantage à même d’intégrer les Tice dans son enseignement. Elle y dispose en effet d’une variété d’outils numériques qu’elle met au service d’une pédagogie active. Régine […]

Claire Dreyfus – Toulouse

Claire Dreyfus – Toulouse

Professeure depuis dix-sept ans d’abord à Strasbourg puis à Toulouse, j’enseigne l’histoire-géographie depuis quinze ans en collège, dont dix années en ZEP. Un peu geek, j’utilise l’outil informatique depuis toujours, pour mes loisirs mais également pour travailler, seule ou à plusieurs. J’apprécie le travail en équipe entre collègues et entre élèves. Dans le souci d’être utile […]