S'inscrire

DNE

Home»Posts tagged with»DNE

Ateliers EXPLORCAMPs – Codes & Culture Numérique (éducation aux média, programmation, formation) – 1ère Session

Ateliers EXPLORCAMPs – Codes & Culture Numérique (éducation aux média, programmation, formation) – 1ère Session

10H45-11H45 1. Marie-Noëlle Martinez, professeur des écoles et Sandrine Larrieu-Lacoste, enseignante en mathématiques AC Toulouse : « codage et travail collaboratif entre écoliers et collégiens », voir le résumé. 2. François Jourde, enseignant en philosophie, Belgique : « Attention et co-présence des élèves : des “champs de germination” numériques et collaboratifs pour la prise de notes et la publication », voir […]

Ateliers EXPLORCAMPs – Mobilités & pratique pédagogiques (Cadres, projets d’établissements, …) – 2ème session

Ateliers EXPLORCAMPs – Mobilités & pratique pédagogiques (Cadres, projets d’établissements, …) – 2ème session

17H00-18H00 1. Amélie Mariottat, professeur de lettres modernes AC Bordeaux : « l’inclusion dans la classe inversée d’Amélie Mariottat », voir le résumé. 2. Nicolas Olivier, enseignant en éducation musicale AC Toulouse : « la musique comme objet d’inclusion et de coopération (les boules connectées Phonotonic) », voir le résumé. 3. Julien Andriot, professeur d’EPS AC Toulouse  : « 1 minute d’EPS : […]

Ateliers EXPLORCAMPs – Mobilités & pratique pédagogiques (Cadres, projets d’établissements, …) – 1ere session

Ateliers EXPLORCAMPs – Mobilités & pratique pédagogiques (Cadres, projets d’établissements, …) – 1ere session

16H00-17H00 1. Stéphanie Woessner, enseignante en langues anglais et français à Stuttgart, Allemagne et Membre du bureau Cyberlangues  : « Favoriser la compétence orale et l’échange interculturel grâce aux tablettes et aux outils numériques en cours de FLE », voir le résumé. 2. Mme Ladeveze, enseignante en Sciences de la Vie et de la Terre et […]

Labcamp – Session 2

Labcamp – Session 2

14h15-15h45 Présentation sous la forme de « Pitchs » de 15 minutes de laboratoires travaillant sur le numérique éducatif Interventions . Projet « LES SAVANTURIERS » avec le CRI . Le Labo TECHNÉ de l’université de Poitiers . Le Labo CLLE de l’université Jean Jaurès de Toulouse . le Projet E-FRAN « Persévérons » de l’académie de Bordeaux Présentation de leurs […]

Ateliers EXPLORCAMPs – Ressources, jeux & contenus – 2ème Session

Ateliers EXPLORCAMPs – Ressources, jeux & contenus – 2ème Session

11H45-12H45 1. Michel Bousquet, enseignant en technologie AC Toulouse  : « réalisation et prototypage du jeu Arcadémie II », voir le résumé. 2. Ludovic Delorme, DANé AC Montpellier : « Engagement de l’élève sur le terrain avec Tactiléo Map », voir le résumé. 3. Coralie Ulysse enseignante en SVT AC Lyon et Guénaëlle Harié enseignante en SPC AC […]

Ateliers EXPLORCAMPs – Ressources, jeux & contenus – 1ère Session

Ateliers EXPLORCAMPs – Ressources, jeux & contenus – 1ère Session

10H45-11H45 1. Marie Soulié, professeur de lettres au collège AC Bordeaux : « sur les traces d’Harry Potter, un EPI lettres-anglais qui intègre le numérique », voir le résumé. 2. Pierre Puget, DANé AC Montpellier : « Engagement de l’élève dans et hors la classe avec MCNC » (Mon Cartable Numérique du Collégien), voir le résumé, suivi d’un FabCamp l’après-midi de […]

Lionel Tordeux – Amiens

Lionel Tordeux – Amiens

Lionel Tordeux a travaillé 19 années dans l’enseignement dans le premier degré, pour adultes et à l’étranger. Il exerce depuis plus de 20 ans le métier d’inspecteur, dont 17 années de collaboration avec le ministère ( SDTICE-DGESCO-DNE). Il a participé à l’écriture de nombreux textes officiels (B2i, C2i2e, Pilier 4 du Socle commun…etc…). IEN 1er […]

DIRECTION DU NUMERIQUE POUR l’EDUCATION (DNE)

DIRECTION DU NUMERIQUE POUR l’EDUCATION (DNE)

Pour cette 13ème édition, comme les années précédentes, la direction du numérique pour l’éducation prend part à l’université d’été de Ludovia qui aura pour thème « Présence, attention et engagement en classe avec le numérique ». Cette thématique permet de mettre en valeur la grande liberté d’innovation dont les équipes font preuve en s’emparant du potentiel technologique […]