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Home»Entries posted by Laurence Guerrey

Colloque Scientifique – session 6 : Médiations culturelles / Médias

Colloque Scientifique – session 6 : Médiations culturelles / Médias

10h00 – 12h30  10h00 : Estrella Rojas, Des médiations numériques dans les lieux d’art et de culture, pour quelles expériences ?, voir le résumé. 10h30 : Pascal Bué, Analyse sémio-communicationnelle des représentations du temps en milieu muséal ; le cas de l’HistoPad dispositif de réalité augmentée, voir le résumé. 11h00 : Amel Laïeb,  La démocratisation culturelle […]

Cyberlangues – Conférences

Cyberlangues – Conférences

  9h00-9h50 Conférence 4 : Frédéric Woillet : « La visioconférence dans l’éducation état de l’art, enjeux et perspectives » Présentation du pôle académique de visioconférence de Montpellier 9h50-10h40 Conférence 5 : Michel Perez (IG honoraire) : « Professeurs et élèves « augmentés » dans l’école numérique« 10h40-11h30 Conférence 6 : Pascale Catoire : « L’usage d’outils numériques nomades […]

Colloque Scientifique – session 5 : Arts

Colloque Scientifique – session 5 : Arts

16h30 – 18h30 16h30 : Jean-Paul Fourmentraux, Art et écologie politique ; le « design critique » du collectif HeHe – « Exploration de l’espace interstitiel entre le design et l’art électronique. Regard critique sur l’espace public », voir le résumé. 17h00 : Jean-Jacques Gay, Spectateur/Exposition, attentions partagées ?, voir le résumé. 17h30 : Célio […]

Cyberlangues – session 4

Cyberlangues – session 4

16h00-17h30 1. Atelier 9 : Jean François Joureau (Kallysta) : Kolibri, un environnement pour le sous-titrage de ressources vidéos 2. Atelier 10 : Mireille Spalacci : Educaplay, une alternative à Hot Potatoes pour les dispositifs tactiles 3. Compte rendu d’expérience 5 : Isabelle Guidat: BALADO : L’outil de copie automatisé pour fichiers audio et vidéo de […]

Fabcamp – Espaces d’apprentissage – La classe inversée – session 8

Fabcamp – Espaces d’apprentissage – La classe inversée – session 8

16h00-17h30 BarCamp la classe inversée  16h00-18h00 : BARCAMP « La Classe inversée, en partenariat avec Inversons la Classe ! PARTENAIRE DU BARCAMP ET UTILISATION DES TECHNOLOGIES  Animateur : Héloïse Dufour « L’impact de la classe inversée sur l’éducation française » Qu’on le déplore, qu’on s’en inquiète, qu’on s’en réjouisse ou qu’on se questionne, la classe inversée est en […]

Session « Espaces d’Apprentissage » Synthèse

Session « Espaces d’Apprentissage » Synthèse

15h30-17h00 TABLE RONDE LUDOVIA ESPACES D’APPRENTISSAGE Problématique : Les exemples se multiplient qui montrent que les jeunes s’emparent de toutes les possibilités d’échange qu’offrent les réseaux sociaux (periscope, snapchat…) L’éducation nationale doit former les élèves à un usage responsable de ces nouveaux outils, pour en faire des acteurs du monde numérique et non des consommateurs. […]

Fabcamp – Espaces d’apprentissage – La classe inversée – session 7

Fabcamp – Espaces d’apprentissage – La classe inversée – session 7

14h30-16h00  La classe inversée avec Inversons la Classe ! Fabcamp technique : « comment créer une capsule » Vous avez entendu parler de classe inversée mais l’aspect technique vous rebute ? Vous voulez rendre vos élèves producteurs de contenu vidéo ? Venez nous voir pour que nos inverseurs vous donnent toutes leurs ficelles pour créer des capsules vidéos et […]

Ateliers EXPLORCAMPs -Espaces d’apprentissage (La Classe, l’ENT, les MOOC, les LMS,…)

Ateliers EXPLORCAMPs -Espaces d’apprentissage (La Classe, l’ENT, les MOOC, les LMS,…)

14H00-15H00 1. Martial Gavaland, enseignant en sciences-physiques AC Nantes : « en quoi classe inversée, démarche de projet et parcours individuels sont-ils favorisés par l’usage des plates formes numériques » ? , voir le résumé. 2. Christine Childs, enseignante en allemand AC Toulouse : « le réseau social : un outil pour les E.P.I. »?,voir le résumé. 3. Céline Laumonier, professeur […]

Colloque Scientifique – session 4 : Jeu/Immersion

Colloque Scientifique – session 4 : Jeu/Immersion

14h00 – 16h00 14h00 : Etienne Armand Amato, De la mise en présence à l’instanciation : l’avatar comme vecteur d’existence dans les univers digitaux, voir le résumé. 14h30 : Antoine Chollet, Attention, présence et engagement dans un MMORPG : cas de l’analyse de l’interface utilisateur du jeu « Blade and Soul », voir le résumé. 15h00 […]

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