Explorcamp – session 1

Explorcamp – session 1

10h45-12h45 Salle café-musique

une session : 10h45 / 11h45

1. François Jourde, enseignant en Wallonie, « transformer le manuel “papier” en manuel numérique personnalisé, par l’intégration en réalité augmentée des ressources produites par les élèves », voir le résumé
2. Philippe Dejean, enseignant AC Dijon, « Ardoises numériques et séances de pratique de LVE à l’école », voir le résumé
3. Delphine Reboursière, chargée d’affaires marchés publics Casio France, « L’ENT : les collectivités et l’environnement », voir le résumé
4. Christophe Rhein, chargé TICE Canopé Corrèze, « produire des ressources multi-supports et multi-plateformes, le logiciel libre scénari », voir le résumé.
5. Linda Mounib et Patricia Gardies responsable pédagogique et des projets innovants chez LogoSapience et Docteur en Sciences du Langage, « L’usage des tablettes avec la Bibliothèque Numérique d’Établissement Wizzbe en cours de Français Langue Etrangère », voir le résumé
6. Amélie Mariottat AC Bordeaux, « création de cours pour une méthode de classe inversée »,voir le résumé
7. Marie Soulié, enseignante en lettres, « rendre l’élève acteur de son apprentissage : la classe inversée sur iPad », voir le résumé
8. Sylviane Levy, enseignante-chercheuse à l’UNAM (Université Nationale Autonome du Mexique) « Pierre et la Coatlicue : cours d’espagnol pour étrangers« , voir le résumé

Deuxième session : 11h45 / 12h45

1. Thierry Bonnafous enseignant en géographie AC Toulouse, « les voyages virtuels forment la jeunesse »,  voir le résumé.
2. Philippe Dejean, enseignant AC Dijon, « Ardoises numériques et séances de pratique de LVE à l’école », voir le résumé
3. Delphine Reboursière, chargée d’affaires marchés publics Casio France, « L’ENT : les collectivités et l’environnement », voir le résumé
4. Kristophe Léonard enseignant premier degré Ariège,  « des ressources vives pour des apprenants acteurs », voir le résumé 
5. Linda Mounib et Patricia Gardies responsable pédagogique et des projets innovants chez LogoSapience et Docteur en Sciences du Langage, « L’usage des tablettes avec la Bibliothèque Numérique d’Établissement Wizzbe en cours de Français Langue Etrangère », voir le résumé
6. Emmanuelle Mariaud professeure documentaliste AC Toulouse, « créer une application pour le CDI : communiquer à l’heure des tablettes », voir le résumé.
7. Marie Soulié, enseignante en lettres, « rendre l’élève acteur de son apprentissage : la classe inversée sur iPad », voir le résumé.
8. Nicolas Olivier enseignant éducation musicale et chant chorale AC Toulouse, « assembler pour concevoir : élèves créateurs de capsules ! », voir le résumé

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